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书院制是一种起源于中国古代的教育组织形式，主要存在于宋、明、清时期，以私人或半官方办学为主，强调学术自由、道德修养与师生互动。现代书院制常被应用于[[高等教育]]，作为对传统学院制或专业教育的补充，旨在通过小型学习社区、导师制、通识课程和住宿制，促进学生的全人发展。其核心特点包括跨学科融合、小班讨论、文化浸润和人格养成。近年来，国内部分高校如[[复旦大学]]、[[香港中文大学]]等引入或复兴书院制，以平衡专业教育与博雅教育。历史沿革上，宋代白鹿洞书院、[[岳麓书院]]等为早期典范，20世纪初书院制随新学制改革一度式微，21世纪后重新成为教育改革探索方向。